Група №1

Група №2

Група №3             

 Група №4

П О Н Е Д І Л О К

пізнавальний розвиток1. Дитина в довкіллі(віконечко в природу)

художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Міні-заняття -

Басейн 10.40.

Робота  практичного психолога.

ІІ Половина дня

Привчаємось працювати (суспільна, художня, господарчо-побутова, в природі)

Художньо-естетичний розвиток1.Музичне  заняття.

2.Дитина у довкіллі/віконечко  у  природу.

Міні-заняття-фізичний розвиток

ІІ Половина дня

Граючись  зростаємо

Пізнавальний розвиток1.Дитина у довкіллі  довкіллям/віконечко  в  природу+художня література

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня

Ігри з піском та водою

Пізнавальний розвиток1.Дитина  у  довкіллі/ віконечко  у  природу.+ художня

література

Фізичний розвиток2.Зростаємо дужими.

Міні-заняття-мовленнєвий розвиток

ІІ Половина дня

Привчаємось працювати (господарсько-побутова праця,праця в природі, художня праця)

В І В Т О Р О К

Художньо-естетичний розвиток1.Талановиті  пальчики.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні заняття – мовленнєвий  розвиток

ІІ Половина дня

Граючись  зростаємо

Пізнавальний розвиток1.Математична скарбничка/будуємо, майструємо, творимо                                   Міні-заняття-художньо-естетичний розвиток

ІІ Половина дня

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими

Трудові доручення

Художньо-естетичний розвиток1.Музична  скарбничка.

2.Будуємо-майструємо

Міні-заняття-фізичний розвиток

ІІ Половина дня

Самостійна художня  діяльність

1Худождньо-естетичний розвиток.Талановиті пальчики.

2.Музична  скарбничка.

Басейн  9-50

Міні-заняття-художньо-естетичний розвиток

ІІ Половина дня

Розваги

С Е Р Е Д А

Мовленнєвий розвиток1.Навчання  елементів  грамоти.

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка

Басейн   11.30

ІІ Половина дня

Розваги

Мовленнєвий розвиток1.  Мова рідна, слово рідне .                    Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні фарби.

ІІ Половина дня

Очка  бачать, вушка чують

Пізнавальний розвиток1.Математична скарбничка + очка бачать, вушка  чують

2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття-мовленнєвий розвиток

ІІ Половина дня

Розваги

 Пізнавальний розвиток1.Математична скарбничка.

Фізичний розвиток2.Зростаємо дужими.

ІІ Половина дня

Попередня робота з ОД

Ч Е Т В Е Р

Пізнавальний розвиток1.Математична скарбничка.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими

Міні заняття-художньо-естетичний  розвиток.

ІІ Половина дня

Попередня робота з ОД.

Басейн 9.30                                            Художньо-естетичний розвиток1.Талановиті  пальчики

Міні-заняття-мовленнєвий розвиток

ІІ Половина дня

Фізичний розвиток2. Зростаємо дужими                              

Самостійна художня діяльність

Мовленнєвий розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне.

Робота практичного психолога.

Міні-заняття-художньо-естетичний розвиток

ІІ Половина дня

Граючись  зростаємо

Мовленнєвий розвиток1.Мова рідна, слово рідне.                                     

Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні фарби

Пішохідний  перехід

ІІ Половина дня

Граючись-зростаємо   

П ’ Я Т Н И Ц Я

Мовленнєвий розвиток1.Мова рідна, слово  рідне

Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні  фарби.

Робота практичного психолога.

Пішохідний  перехід

ІІ Половина дня

Самостійна художня діяльність

Художньо-естетичний розвиток1. Музичне заняття

Міні-заняття-пізнавальний розвиток

ІІ Половина дня

Художня література. Розваги

Басейн  9.20                                                       Художньо-естетичний розвиток1.Чарівні  фарби/талановиті пальчики

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Міні-заняття-пізнавальний розвиток.

ІІ Половина дня

Трудові доручення

Художньо-естетичний розвиток1.Музична скарбничка.

Міні-заняття – пізнавальний розвиток

Басейн     10.00                                                                                Робота   практичного психолога

ІІ Половина дня

Самостійна художня діяльність

Група №5             

Група №6 

Група №7             

Група №8             

П О Н Е Д І Л О К

Мовленнєвий розвиток1.Навчання  елементів  грамоти.

Міні-заняття – пізнавальний  розвиток

Робота  практичного  психолога.

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня    

Граючись  зростаємо

Пізнавальний розвиток1.Дитина в довкіллі/віконечко  в  природу .

Міні-заняття-мовленнєвий  розвиток.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Практичний психолог

ІІ Половина дня 

Граючись  зростаємо

Пізнавальний розвиток1.Дитина  в  довкіллі /віконечко  в  природу + художня література

Басейн 9.40

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка

Міні-заняття-фізичний  розвиток

ІІ Половина дня 

Самостійна  художня  діяльність

Мовленнєвий  розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття з художньо-естетичного розвитку

ІІ Половина дня 

Самостійна  художня  діяльність

В І В Т О Р О К

Пізнавальний розвиток1.Математична  скарбничка.

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Міні-заняття-мовленнєвий  розвиток.

Басейн  12.00

ІІ Половина дня    

Самостійна-художня діяльність.

Пізнпавальний розвиток1.Математична  скарбничка.

Художньо-естетичний розвиток2.Музичсна  скарбничка.

Басейн 11.00

ІІ Половина дня 

Розваги

Пізнавальний розвиток1.Математична  скарбничка.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття – мовленнєвий  розвиток

ІІ Половина дня

Попередня  робота  з  ОД

Художньо-естетичний розвиток1. Талановиті  пальчики.

2. Музична  скарбничка.

Басейн 10.30

ІІ Половина дня 

Розваги

С Е Р Е Д А

Мовленнєвий розвиток1.Мова рідна, слово  рідне.

Міні-заняття –художньо-естетичний  розвиток

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня    

Розваги

Мовленнєвий розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне.

Міні-заняття – художньо-естетичний  розвиток

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня 

Праця (суспільна, художня, господарчо-побутова, в природі

Художньо-естетичний розвиток1.Чарівні  фарби.

Міні-заняття – пізнавальний  розвиток.

Фізкомплекс 

ІІ Половина дня

Розваги

1.Математична скарбничка

2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття з мовленнєвого розвитку

ІІ Половина дня 

Попередня робота з ОД

Ч Е Т В Е Р

Пізнавальний розвиток1.Дитина  в  довкіллі/ віконечко в природу.

Художньо-естетичний розвиток2.Талановиті  пальчики.

3.Музична  скарбничка.

Басейн  11.55

ІІ Половина дня    

Попередня робота з ОД.

Художньо-естетичний розвиток1.Талановиті  пальчики.

2.Музична скарбничка.

Басейн 10.40

ІІ Половина дня 

Попередня  робота з ОД

Мовленнєвий розвиток1.Мова рідна, слово рідне

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття-художньо-естетичний  розвиток

ІІ Половина дня

Граючись  зростаємо

1.Мукзична  скарбничка.

2.Чарівні  фарби.

Басейн  10.00.

Міні-заняття  з пізнавальний розвиток

ІІ Половина дня 

Граючись  зростаємо

П ’ Я Т Н И Ц Я

Мовленнєвий розвиток1.Художня  література.

Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні  фарби.

Фізичний розвиток3.Зростаємо дужими

ІІ Половина дня    

Прилучаємось  до  праці(художня, суспільна, побутова, праця в природі)

Художньо-естетичний розвиток1.Чарівні  фарби.

2.Художня  література.

Міні-заняття- пізнавальний розвиток.

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня 

Самостійна  художня  діяльність

Художньо-естетичний розвиток1.Талановиті  пальчики.

2.Музична  скарбничка.

Басейн  10.30.

Робота  практичного  психолога.

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня

Привчаємось працювати

1.Дитина в довкіллі/віконечко  в  природу.

2.Художня  література

Робота практичного психолога

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня 

Привчаємось  працювати   (господарсько-побутова праця, праця  в  природі, художня  праця)

Група №9              

Група №10

Група №11             

Група №12

П О Н Е Д І Л О К

Пізнавальний розвиток1.Дитина  в  довкіллі/віконечко  в  природу.

Міні заняття-пізнавальний розвиток

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня

Привчаємось  працювати(господарсько-побутова, праця  в  природі, художня  праця)

Пізнавальний розвиток1.Дитина в довкіллі / віконечко в природу                           Художньо-естетичний розвиток2.Музична скарбничка.

Басейн 10.10

Міні-заняття-пізнавальний розвиток

Робота практичного психолога.

ІІ Половина дня

Привчаємось працювати

Пізнавальний розвиток1.Дитина в довкіллі/віконечко  в  природу.

Художньо-естетичний розвиток2.Талановиті  пальчики.

Міні-заняття з  пізнавального розвитку.

Фізкомплекс

ІІ Половина дня

Привчаємось  працювати                   ( господарсько-побутова праця, праця  в  природі, художня  праця)

Пізнавальний розвиток1.Дитина  у  довкіллі /віконечко  в  природу

Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні  фарби.

3.Музична  скарбничка.

Басейн  11.10

В І В Т О Р О К

Пізнавальний розвиток1.Математична  скарбничка.

Художньо-естетичний розвитол2.Музична  скарбничка.

Міні заняття-мовленнєвий розвиток

Басейн  11.30

ІІ Половина дня

Самостійна художня діяльність

Художньо-естетичний розвиток!.Талановиті  пальчики.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття-мовленнєвий розвиток

ІІ Половина дня

Гурткова  робота.

Пізнавальний розвиток1. Математична  скарбничка.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття з мовленнєвого розвитку

ІІ Половина дня

Самостійна  художня  діяльність

Пізнавальний розвиток1.Математична  скарбничка.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття - мовленнєвий розвиток

С Е Р Е Д А

Художньо-естетичний розвиток1.Талановиті  пальчики.

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня

Розваги

Мовленнєвий розвиток1.Художня  література .

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Басейн 10.15

Міні-заняття – читання ( за  Зайцевим)

ІІ Половина дня

Розваги

Мовленнєвий розвиток1.Навчання  елементів  грамоти.

Міні-заняття з художньо-естетичного розвитку

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Басейн 11.00

ІІ Половина дня

Розваги

Мовленнєвий розвиток1.Навчання  елементів  грамоти.

Художньо-естетичний розвиток2.Музична  скарбничка.

Робота  практичного  психолога.

Басейн  10.40

Ч Е Т В Е Р

Мовленнєвий розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне.

Міні-заняття-художньо-естетичний розвиток

Художньо-естетичний  розвиток2.Музична  скарбничка.

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня

 Попередня робота з ОД.

Пізнавальний розвиток1.Математична  скарбничка

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

Міні-заняття-художньо-естетичний розвиток

ІІ Половина дня

Попередня робота з ОД.

Самостійна художня діяльність

Мовленнєвий розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне .

Робота  практичного  психолога

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

ІІ Половина дня

Попередня робота з ОД

Мовленнєвий розвиток1.Мова  рідна, слово  рідне.

Міні-заняття – художньо-естетичний розвиток

Фізичний розвиток2.Зростаємо  дужими.

П ’ Я Т Н И Ц Я

Мовленнєвий розвиток1.Художня  література .                                             Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні  фарби.

Басейн  11.00

Робота  практичного  психолога.

ІІ Половина дня

Граючись    зростаємо

Мовленнєвий розвиток1.Мова рідна, слово  рідне

Художньо-естетичний розвиток2.Чарівні  фарби.

Міні-заняття – читання (за Зайцевим)

Пішохідний  перехід.

ІІ Половина дня

Граючись  зростаємо

Мовленнєвий розвиток1.Художня література                                           розвиток2..Чарівні  Мовленнєвий розвитокфарби.                                                     3.Музична  скарбничка .

Басейн 12.00

ІІ Половина дня

Граючись  навчаємось

Мовленнєвий розвиток1.Художня  література.                                            2.Талановиті  пальчики.

Міні заняття – пізнавальний розвиток

Пішохідний перехід